„Albo dyrektorzy wprowadzą program naprawczy, albo stracą stanowiska”. Kłopoty szkół ze słabymi wynikami egzaminów

Szkoły, których uczniowie najsłabiej napisali egzaminy kończące podstawówkę i gimnazjum, będą musiały wprowadzić programy naprawcze – poinformowało warmińsko-mazurskie Kuratorium Oświaty.

Wszystkie egzaminy wypadły słabiej niż średnia krajowa. Najgorzej uczniowie z warmińsko-mazurskiego poradzili sobie z matematyką na teście po podstawówce. Średnio uzyskali 41%, przy średnim wyniku 45% w Polsce. Bardzo słabo wypadł również egzamin matematyczno-przyrodniczy po gimnazjum. Średni uzyskany wynik na Warmii i Mazurach to 47% przy średniej krajowej na poziomie 49%.

W szkołach, gdzie wyniki są bardzo niskie, dyrektorzy dostaną obowiązek wprowadzenia programów naprawczych. Każda szkoła będzie musiała ustalić przyczyny swoich niepowodzeń

– mówił wicekurator oświaty Wojciech Cybulski.

Dyrektorzy szkół, którzy nie wprowadzą programów naprawczych stracą swoje stanowiska. Wojciech Cybulski wspomniał również o regionalnych przyczynach takiego stanu rzeczy.

Najważniejszy problem to brak doradztwa metodycznego. Nasi nauczyciele nie mają kontaktu z takim doradcą. W województwie jest ich 29, a nauczycieli mamy około 26 tysięcy, czyli na jednego doradcę metodycznego przypada około 900 nauczycieli

– wyjaśniał wicekurator oświaty.

Kuratorium Oświaty chce powołać nowe ośrodki metodyczne w Kętrzynie, Nidzicy i Bartoszycach.

 

Autor: M.Lewiński
Redakcja: B.Świerkowska-Chromy